2025年12月15日，为深入贯彻落实上级关于矫治教育工作的部署要求，切实掌握专门学校未成年人矫治教育工作实际情况，找准工作堵点难点，拉萨市经济技术开发区党工委委员、公安分局局长次仁尼玛同志带队，率分局相关业务骨干赴拉萨市第九中学（自治区专门学校）开展未成年人矫治教育专项调研，学校领导班子、警务科全体人员及骨干教师代表全程陪同调研或参与座谈。

调研伊始，次仁尼玛同志一行首先召开了工作汇报会。会上，学校筹备组副组长、警务科负责人格桑加措同志围绕学校矫治教育工作体系建设、日常警务运行规范、重点区域（教学区、宿舍区、活动区）闭环管控措施、矫治教育课程设置与实施成效、学生行为养成教育推进情况等方面进行详细汇报，同时直面当前工作中存在的矫治教育个性化方案针对性不足、部分学生心理疏导机制衔接不顺畅、校园安全风险预警手段不够精准等难点问题，并提出初步改进思路。次仁尼玛同志认真聆听汇报，对汇报中的关键数据、重点案例逐一记录，不时打断询问细节，就“如何平衡矫治教育与文化教学”“重点学生管控责任如何细化到人”等具体问题与学校相关负责人深入研讨，现场交流解决方案。

汇报会结束后，次仁尼玛同志坚持“不走过场、直奔一线”的调研原则，带队深入校园核心区域实地察看。在办公区域，仔细查阅警务工作台账、矫治教育档案、学生谈心谈话记录、安全隐患排查清单等资料，重点检查台账记录的规范性、完整性及问题整改的闭环性；在学生宿舍，实地查看住宿环境、安全设施配备情况，翻阅学生生活用品摆放清单，与宿舍管理人员详细了解学生作息管理、夜间巡查制度落实情况；在教室及矫治教育功能室，观摩课堂教学与矫治活动开展情况，查看教学器材、心理疏导设备使用状况，现场询问教师关于矫治教育方法创新、学生接受度等方面的情况。期间，次仁尼玛同志特意与4名处于关护期的学生进行一对一、面对面交流，用亲切平和的语气询问他们的学习收获、生活需求及思想变化，耐心倾听学生心声，鼓励他们珍惜矫治机会、重塑人生信念，同时从学生的表述中捕捉潜在问题线索，为后续工作优化提供第一手参考。

实地调研结束后，次仁尼玛同志组织召开调研座谈会，与学校教师、分局驻校民辅警代表围绕调研发现的问题、改进方向等展开深入交流。会上，次仁尼玛同志对学校在未成年人矫治教育工作中取得的阶段性成效给予充分肯定，他指出，学校在硬件设施建设、矫治教育机制初步构建、学生行为规范管理等方面付出了扎实努力，部分学生在思想认知、行为习惯上的积极转变值得认可。同时，他结合调研情况，就进一步提升矫治教育工作质效提出明确要求：一是锚定“三防”核心，筑牢校园安全屏障。要针对调研中发现的薄弱环节，细化防范学生异常行为、脱逃风险、拉帮结派的具体措施，明确责任分工，定期开展安全隐患排查与应急演练，确保管控无死角、无盲区；二是强化情报赋能，提升工作精准度。全体驻校民辅警要建立常态化谈心谈话机制，不仅要与学生谈，还要与教师、宿舍管理人员多沟通，拓宽情报信息采集渠道，对收集到的线索及时分析研判，为个性化矫治方案制定、安全风险预警提供数据支撑；三是深化警校协作，凝聚工作合力。公安分局与学校要建立定期会商机制，针对矫治教育中遇到的难点问题共同研究解决方案，公安部门要发挥专业优势，在法治教育、心理疏导、安全管控等方面提供支持，学校要聚焦教育矫治主业，不断优化课程设置，提升教育矫治实效。

此次专项调研，次仁尼玛同志以“摸实情、解难题、促提升”为目标，通过听汇报、查台账、实地看、面对面谈等多种方式，全面、深入掌握了拉萨市第九中学（自治区专门学校）未成年人矫治教育工作的真实情况。调研过程中既肯定成绩、鼓舞士气，又精准指出问题、明确方向，提出的各项要求兼具针对性与可操作性。不仅为学校后续优化矫治教育工作、筑牢校园安全防线提供了有力指导，更推动了警校协作机制的进一步深化，为切实守护未成年人健康成长、维护社会和谐稳定奠定了坚实基础，充分展现了公安部门主动担当、务实高效的工作作风。